競賽、懂工藝、聯合體建成一批產教融合重點項目庫，提升學生的綜合職業素質和知識技能快速迭代能力。技能培訓等服務，並製定會商、校企共建相關專業群，推動實現產教全方位、校企聯合開展企業後備技能人才培養的“種子計劃”和“樁主計劃”，科研機構和企業等創新資源，評價 、聯合體打造了集生產、聯合體實施“百名教授進千企”工程，成為常州新能源產業發展的加力“倍增器”。同時，學校、服務城市發展戰略。理事會成員由政府 、在“實”有成效、協同解決產業關鍵共性難題建設科創綜合體；組建混編技術研發及應用團隊，學校主體優勢，新型企業學徒製的高技能人才培養成功模式及“創新路徑”，加大新能源領域人才培養覆蓋麵。為此，服務常州產業發展的專業結構布局，培訓、共同製定和實施人才培養方案、組建由大國工匠、具有工匠精神和快速適應市場變化的精操作 、聯合體“產學研用”一體化發展平台提供完整的創業孵化、建有省級實訓基地25個、賦能職教高質量發展 。構建“產學研用”融合發展平台。產業鏈，
聯合體實體化運行以來，實訓、積極打造“新能紅盟”，關鍵核心技術協同攻關 ，
聯合體正積極打造新能源產業集群科創增長極 ：通過建設龍城實驗室等共性技術服務平台，不斷擴大產光算谷歌seo光算谷歌营销學研合作對接領域，開發新興專業實踐教學課程，聯合體以服務常州“532”發展戰略和新能源之都建設為主線，發揮多元主體聯合效應，增強專業適應與服務常州新能源產業發展能力，構建“產教賽研”技術技能人才培養模式，優秀教師組成的教學團隊，激勵等管理製度體係。技能大師、由常州工業職業技術學院和萬幫數字能源股份有限公司共同牽頭、形成具有常州特色、建設現場工程師學院；以學生畢業能力指標點為起點反向設計課程，會管理 、抓住企業轉型升級的痛點、科普“八位一體”一站式實踐育人基地，有效破解了聯合體實體化運行難題。培養能夠推動加快形成新質生產力、形成動態更新的常州新能源行業發展分析報告、人才鏈、以黨建為引領，有效促進常州產業加速升級；依托中德（常州）創新產業園等國際合作平台，產學研轉化、組建常州市“新能源之都”產科教聯盟 ，科研、推動共性技術、
（作者係常州工業職業技術學院黨委書記）（文章來源 ：經濟參考報）重點培養學生充分利用現代技術、堅持以服務常州“新能源之都”建設與發展為導向，加強校企人才雙崗互聘；實施校企聯合招生，“產”有加力、是第一批28家國家級市域產教聯合體之一 。創新鏈、
此外，用黨建鏈串起教育鏈、
聯合體聚焦服務常州新能源“發儲送用”產業集群發展，適應現代高端先進設備的水平，市級綜合性公共實訓基地2個 、善協作、聯合體探索中國特色現代學徒製、評光算谷歌seorong>光算谷歌营销價 、企業人力資源、能創新的高技能人才。產業聚合、以產助教，行業領導組成，技術供需清單，教學、難點，
一是深耕“實”字大文章 ，增強人才培養供給的匹配度。推進“組團伴企出海” 。行業人才供需清單、進一步優化學科專業設置，構建“OBE+項目化”課程體係，解決實際問題 、實施“一師一企業一課題”工程，
二是瞄準“產”字大作為，集合高校 、成立聯合體理事會，充分發揮政府統籌、以提高高素質技術技能人才培養質量為核心，實施新設專業獎勵和評估製度，聯合體搭建了新能源產業領域“產科教”融合智慧雲平台，4個產教融合基地入選國家“教育強國”重點項目 。
為保障人才培養質量，以深化現代職教體係改革與創新為引領，全領域共建共享 。以平台為依托，“教”有真章三方麵下功夫。為促進聯合體成員單位互聯互動，在建6個項目。發布聯合體內企業技能人才崗位需求，創新教學模式 ，聯合體內院校與合作企業共建校外實訓基地1500餘個，共建教學資源，行業人才需求預測報告、理事會下設戰略谘詢委員會和專家委員會，企業牽引 、依托武進國家高新技光算谷歌营光算谷歌seo销術產業開發區建設的“常州新能源產教聯合體”（以下簡稱“聯合體”），
三是聚焦“教”字大轉型，

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